Rentrée 2009

La mobilisation reprend. Tous à vos calendriers.
En attendant n'hésitez pas à faire parvenir vos textes pour la rubrique chroniques de nos métiers.
chrystèle Bouix

2 commentaires:

  1. Anonyme31 août 2009 à 13:15

    il faut sauver tout simplement le travail avec les enfants les adolescents les adultes différents
    Il faut du temps pour aborder la diffèrence:
    Temps au travers d'une analyse
    Temps au travers d'une analyse politique
    Mais surtout temps à la rencontre de ces enfants,jeunes et adultes,qui sont différents.
    Dans un premier temps ils sont souvent loing,mais, petit à petit nous tissons des liens
    entre collègues nous établissons entre eux et nous, un vivre ensemble plus proche sans violence
    voilà.
    Nous avons besoin de temps, déquipe, de reconaissance, et d'expérience.
    Merci pour notre travail,notre expérience,notre diplome.

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  2. Anonyme1 octobre 2009 à 14:10

    PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE
    une introduction
    par Jean OURY et Ginette MICHAUD
    La psychothérapie institutionnelle est une technique de soins psychiatriques qui s'est développée en France après la guerre de 1939-45 dans le bouleversement d'idées qui suivit la Libération. La famine avait sévi dans les hôpitaux; certains médecins et infirmiers, rentrant de captivité~reconnurent dans leurs lieux de travail l'univers concentrationnaire dont ils avaient eu à souffrir. C'est d'abord ce caractère concentrationnaire qu'il leur parut nécessaire de " traiter ", et tout particulièrement les secteurs les plus défavorisés de l'hôpital psychiatrique : quartiers "d'agités",quartiers de "gâteux". (Hôpital de Saint Alban, de Fleury les Aubrais, deMaison-Blanche, de Ville-Evrard, etc).
    Cette dénomination de "Psychothérapie Institutionnelle" est due à Georges. DAUMEZON et Philippe. KOECHLIN (1952). Il s'agit d'abord de "soigner" collectivement ces lieux de ségrégation par une nouvelle structuration des rapports humains, en attribuant à chaque malade une responsabilité dans des tâches très variées et en favorisant le remaniement et l~ouverture des systèmes de partage du collectif : création de groupes d'ergothérapie, groupes de jeux ou de théâtre, ouverture du "quartier~ et de l'hôpital etc.. C'est ainsi que se constitue à l'intérieur de l'établissement, un réseau très précis d'institutions dont les caractéristiques sont la souplesse, la mouvance, voire même la précarité, afin de s'adapter aux demandes qui se font jour, que ce soit à partir des individus, des relations inter individuelles ou des groupes. Il s'agit donc de créer un ensemble structural permettant à chacun de pouvoir s'investir vis-à-vis d' "objets institutionnels", seul supports possibles du transfert chez les malades psychotiques. C'est le maniement collectif de l'ensemble de ces médiations, nécessitant une analyse permanente aussi bien au niveau collectif qu'au niveau lnter-individuel et individuel, qu'on nomme "processus d’institutionnalisation". Mener à bien une telle stratégie thérapeutique met en jeu un ensemble de facteurs, dont chacun doit être différencié et analysé en particulier dans le registre socio-économique (aliénation sociale), et dans le registre analytique
    - au sens freudien du terme - qui doit pouvoir tenir compte de toutes les modalités transférentielles. Cette stratégie thérapeutique permet de développer de façon adéquate et nuancée l'ensemble des techniques psychiatriques habituelles : thérapies biologiques et médicamenteuses, psychothérapies individuelles et de groupe, ergo et
    sociothérapies, etc...
    SUITE DU TEXTE :GOOGLE EURO-PSY

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